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为进一步强化教学过程管理，保障期末实践教学质量，12月22日，在本学期最后一个教学周，汽车与建筑工程学院领导班子带领各系主任组成检查组，深入仍在进行实训课及课程设计教学的班级，开展专项查课与指导工作。
检查组先后走访了多个实训实验室与课程设计专用教室，实地查看了学生的实践操作过程、项目进展情况及课堂整体氛围。院领导与系主任们认真观摩教学环节，不时与任课教师及学生进行简短交流，详细了解课程内容安排、实训设备使用、项目完成进度以及学生在实践中遇到的困难与收获。
检查过程中，院领导对师生们在学期末依然保持严谨专注的教学与学习状态给予了肯定，并强调，实训教学与课程设计是培养学生实践创新能力、巩固深化理论知识的关键环节，尤其在期末阶段，更需确保教学秩序稳定、教学要求不降、教学效果扎实。他们鼓励同学们珍惜最后的实操机会，精益求精，高质量完成实践任务，为学期学习画上圆满句号。
此次查课是学院扎实推进教风学风建设、持续提升应用型人才培养质量的具体举措之一。通过深入教学一线，学院及时掌握了期末实践教学运行实况，强化了质量监控，也对凝聚教学专注力、确保学期末各项工作圆满收官起到了积极促进作用。学院将始终坚持以学生为中心，不断优化实践教学体系，夯实育人过程，推动教育教学质量持续提升。
为进一步贴近基层、倾听师生声音，推动学院高质量发展，12月18日下午，校领导张艳来到汽车与建筑工程学院开展实地调研并召开座谈会。学院领导班子成员、各系（室）负责人及教师代表参加会议。会议聚焦学院发展实际，围绕教育教学、设施保障、实验室建设等方面展开深入交流。
调研会上，张艳首先表达了学校对汽车与建筑工程学院本学期各项工作的关心与重视。她指出，汽车与建筑工程学院作为学校工科领域的重要支撑，在应用型人才培养、实践教学体系构建方面特色鲜明，取得的阶段性成果值得肯定。当前正值学期末关键阶段，了解学院运行中的实际困难、倾听一线教师心声，对于学校科学决策、精准支持具有重要意义。
与会教师代表结合各自工作领域，踊跃发言，实事求是地反映了教学与科研实践中遇到的具体问题。车辆工程系教师提出，部分《机械设计课程设计》所用绘图图板因使用年限较长，出现变形、破裂现象，直接影响学生手工绘图的质量与规范性，不利于工程实践基本功训练。交通运输系教师反馈，随着虚拟仿真类课程增加和专业软件更新，现有机房资源配置渐显紧张，高峰期难以满足上机需求。实践教学中心教师提到，钣金实训实验室在焊接实操环节因缺少排风系统，存在作业时焊烟较大的问题，影响学生操作效率。另有教师补充了入冬以来教学楼局部区域供暖温度波动的情况。
张艳副校长认真倾听，详细记录，不时询问细节，并就每项问题与教师们进行务实探讨。针对图板老化问题，她现场要求学院尽快统计具体数量与损坏情况，建议在评估后纳入教学设备更新计划。关于机房资源，她指示相关部门协同论证，在统筹全校资源的基础上，考虑通过分时预约、扩容或升级现有机房等方式缓解压力。对于钣金实验室排风系统，她强调实践教学安全与师生健康的重要性，要求形成专项报告，论证改造可行性。教学楼供暖问题则被立即记录并转达后勤保障部门核查处理。
张艳副校长在总结中表示，教师们在会上反映的问题具体、客观，是提升教学质量、优化育人环境必须重视的环节。学校将对这些问题进行梳理归类，上报学校相关工作会议研究，尽快推动整改与建设，形成“调研-反馈-落实”的闭环管理机制。她鼓励学院内部继续畅通沟通渠道，及时反馈运行中的难点与堵点，学校将持续关注并支持学院的健康发展。
此次调研座谈会气氛热烈、内容务实，既体现了学校领导深入基层、密切联系师生的扎实作风，也展现了汽车与建筑工程学院教师专注教学、关心学院发展的主人翁精神。通过面对面的沟通，真切的问题得以呈现，解决的路径得以明确，为学院下一步提升办学条件、深化教学改革注入了新的动力。学院全体师生将以此为契机，凝心聚力，共同推动学院各项工作再上新台阶。
为进一步规范学生请假管理流程，提升学工管理效率与服务精细化水平，12月18日下午，汽车与建筑工程学院于近日组织召开了《学生请假申请》流程操作标准与学生请假操作手册教学文件转训会。本次培训由院领导宁士君担任主讲，学院副院长刘玉丁出席，流程与体验中心孔德楠老师参会，全院无课教师参与学习。
培训会上，宁士君围绕学生请假流程的规范化、信息化和人性化管理展开系统讲解。他强调，学生请假事务事关日常教学秩序与学生个人安全，建立标准、清晰、便捷的请假流程，是落实“以学生为中心”教育理念、提升管理效能的重要举措。新版操作手册明确了请假的分类、审批权限、线上提交与核验步骤，实现了全过程可追溯、高效率处理，既保障制度执行的严肃性，也兼顾学生实际需求的灵活性。
与会教师认真学习了请假系统平台的操作方法，就常见问题处理、特殊情况报备等环节进行了现场模拟与交流。培训过程中，院领导宁士君结合真实案例，详细解析了流程中关键节点的注意事项，确保每位参训教师能够熟练掌握并规范运用。流程与体验中心孔德楠老师就教师们对请假系统的使用方法和请假流程中的疑惑和问题进行了答疑。
本次转训会的举办，标志着汽车与建筑工程学院在学生日常管理制度化上迈出坚实一步。今后，学院将继续推进管理服务的标准化培训，优化工作流程，提高育人实效，为师生的教学与学习活动提供更加有序、高效的保障。
为切实提升课堂教学质量、助力教师专业成长，12月18日，汽车与建筑工程学院召开本学期督导与教师座谈会。学校督导宋毅、于晓婷应邀到会指导，结合本学期听课情况，系统反馈了教师授课中的亮点与不足，并就教学改进方向提出具体建议。会议由学院副院长刘玉丁主持，学院骨干教师及教学管理人员共同参加。
座谈会上，两位校级督导首先结合听课评价指标，系统总结了本学期听课情况。他们从教学设计、课堂互动、教学手段、学生参与度等多个维度出发，梳理了听课过程中发现的亮点与不足。督导指出，多数教师备课充分、教学内容充实，能够结合实际案例启发学生思考，尤其在实践类课程中展现出良好的操作指导能力。同时，他们也针对部分课堂存在的互动不足、教学节奏把握、现代教育技术融合等问题提出了中肯建议，鼓励教师在“以学生为中心”的教学模式上进一步探索。
在交流环节，与会教师结合自身授课体验，就课程设计、课堂管理、评价方式等内容与督导进行了坦诚沟通。教师们积极提问，督导耐心解答，现场氛围热烈而务实。不少教师表示，督导的听课反馈帮助自己更清晰地认识到教学中的盲点，也为下一步改进指明了方向。
为进一步完善督导工作机制，提升督导服务水平，会议最后，两位督导邀请全体参会教师填写了“教师对督导工作满意度”匿名调查问卷。该问卷旨在从教师角度收集对督导听课、反馈、指导等环节的意见与建议，为后续督导工作的优化提供依据。
此次座谈会不仅强化了教学督导与一线教师之间的联动，也为学院后续教学改革与教师发展工作的开展奠定了良好基础。汽车与建筑工程学院将持续关注教学质量提升，助力每一位教师在教学道路上稳步前行。