汽车与建筑工程学院

在哈尔滨华德学院,他们用热爱、勇气和成长回答“大学是什么”
时间:2026-07-24

有人说,大学是知识的沃土

有人说,大学是青春的赛场

但在哈尔滨华德学院,我们更愿意相信:

大学,应该是每一个“不一样”的你

都能被看见、被点燃的地方

这里 用“以学生为中心”的承诺

为学子们搭建起一座青春绽放的舞台

同学们从五湖四海而来

带着各自的梦想与憧憬

在这里找到了属于自己的方向

这些故事

关于热爱,关于勇气,关于成长——

赛场砺剑

他用奖牌回答“热爱”

李俊锋 2023级

家乡:湖南省郴州市

专业:机器人工程

三年前,来自湖南 省 郴州市 的李俊锋

在短视频平台上第一次看到

哈尔滨华德学院的特色培养模式时

就被深深触动

“ 我从小就对各类智能机械装置特别着迷

总喜欢盯着机器人的运作原理琢磨

还会自己动手组装一些简单的机械模型

研究怎么通过编程让它们动起来

看到学校有着设备齐全的实训中心

还与很多知名装备制造企业共建实训基地

我相信,通过系统的学习和实践

将来成为一名能解决实际问题的

机器人领域技术人才

所以果断填报了志愿”=

△ 李俊锋参加全国三维数字化创新设计大赛

入学后,学校“教赛结合”的培养模式

和完备的实训平台 让李俊锋迅速找到燃点

“在备战机器人大赛时

我们几乎把实训室当成了第二个家

为了攻克机器人轨迹规划

和视觉分拣系统的调试难题

我们常常一起熬夜查技术手册

反复优化编程代码、测试机械结构稳定性

没人喊苦叫累

反而会在一次次试错后互相打气

分享各自找到的解决方案”=

△ 李俊锋在专业竞赛现场

从实训室到赛场

李俊锋聚焦智能农业设备、3D打印

无人机负载装置等前沿领域

一路披荆斩棘:

睿抗机器人开发者大赛省赛一等奖

全国三维数字化设计大赛省级特等奖

17周年精英联赛全国一等奖……

一张张证书、一座座奖杯

见证了他无数个刻苦钻研的日夜

△ 李俊锋大学期间所获部分证书

说起竞赛带来的成长

李俊锋的目光坚定而清晰

机器人工程正朝着智能化、场景化

跨领域融合的方向升级

他要在专业路上继续深耕:

“希望未来能用所学的机器人技术

为更多人带去便利”

站上舞台

他用歌声回答“勇气”

崔佩琦 2025级

家乡:河北省张家口市

专业:焊接技术与工程

从河北张家口到黑龙江哈尔滨

两千多公里的求学路

崔佩琦最初只带了一个行李箱

和一份对专业的笃定

但走进哈尔滨华德学院后他发现

这所校园给予他的,远比想象中更多

“学校鼓励全面发展的氛围

让我得以在专业学习之外

发掘兴趣特长”

崔佩琦说他从小喜欢唱歌

却因性格内向很少展示自己

一次偶然的机会

他看到校园歌手大赛的招募信息

在辅导员的鼓励下,鼓起勇气报了名

△ 崔佩琦在2025级迎新晚会带来歌曲联唱

“从海选时的紧张忘词 到复赛时的渐入佳境

再到决赛舞台上的从容演唱

每一次排练都有同学的陪伴

每一次进步都有老师的指导”

最终,他凭借稳定的发挥获得了二等奖

正是这次经历,让他第一次真切地感受到:

自己也可以在聚光灯下闪闪发光

从那以后,他整个人都变得自信了许多

△ 崔佩琦参与演唱的《强国一代有我在》

后来,他加入了学校的石榴籽合唱团

参与了多场省市级及校园演出

逐渐从一名“幕后听众”

蜕变为享受舞台的“台上歌者”

他说: “聚光灯下的掌声让我突破了自我局限

也体会到校园文化包容多元的魅力

这里不仅是钻研专业的沃土

更是每个年轻人绽放高光时刻的舞台 ”

行走世界

他用视野回答“成长”

姬宇崎 2023级

家乡:河南省信阳市

专业:财务管理

从河南信阳到黑龙江哈尔滨

从松花江畔到大洋彼岸

姬宇崎的大学轨迹

在地图上连成了一条长长的线

大二那年夏天

他参加了学校组织的海外实习项目

“这段经历不仅锻炼了

我的英语沟通能力和跨文化适应力

更让我在独立应对陌生环境的过程中

重塑了自我认知”

△ 姬宇崎参加赴美带薪实习项目

初到美国

语言、生活习惯、工作节奏都是挑战

他快速学习当地工作规范

并与同事、顾客有效协作

“我深刻体会到主动沟通 灵活应变的重要性

身处异国他乡 我也更清晰地感受到

祖国的文化背景给我打下的烙印

比如勤奋、守时、集体意识

这些特质让我在工作中显得格外可靠

也赢得了同事的尊重”

回忆起这段经历

姬宇崎 特别感谢辅导员程佳欣老师

“从行前手续 到在美期间的选课协调

她前前后后帮我沟通了很多事

即使远隔重洋

她也经常发消息关心我的适应情况

让我倍感温暖”

△ 大学期间,姬宇崎参加十余次哈尔滨大剧院志愿服务活动

无论是深入企业实践

还是远赴海外历练、 投身志愿服务

姬宇崎在不断尝试中拓宽视野、重塑自我

他说, 自己不再局限于“分数”或“出身”

而是更关注持续学习的能力

与为社会创造价值的可能

“华德给予我的

是一个包容而严谨的成长平台

让我逐渐找到了自信与方向”