为了高质量推进SC教学改革、构建以学生发展为本的育人生态，12月11日下午，汽车与建筑工程学院举行SC教学改革工作坊，汽车服务工程系副主任康秀丹担任培训师，各系部教师代表交叉编为四个小组参加培训。

培训师康秀丹与参训教师们共同回顾了SC教学改革的含义，并从“老三中心”到“新三中心”的范式跃迁展开本次工作坊的主要培训内容。

首先，参训教师们在“我对教学改革的理解”这个问题上，结合自身在授课过程中的真实案例与教改方法踊跃发言，从汽车构造到建筑学、从理论课到实训周，针对共性问题的教学改革方法，引起了所有参训教师的共鸣，工作坊响起阵阵掌声。

随后，各组展开了对SC教学改革课堂落地策略集的设计，各组成员群策群力，将教改方案以及课堂管理的新方法以涂鸦的形式绘制在策略集上。结合不同的授课科目，每位教师都参与其中，开始了一场“头脑风暴”。

在完成课堂落地策略集后，各小组以派代表总结或整组成员讲解的方式对策略进行展示，例如：转变授课地点到产线上实地授课、创新授课形式将授课内容以背诗和歌曲展现、结合道具如用积木橡皮泥打造微缩模型等。随着策略展示的开始，本次工作坊的研讨氛围达到了新的顶点。

本次工作坊的最后，经过了激烈的投票环节评选出了最佳表现组以及最佳组员，培训师康秀丹为他们颁发奖品。

学院将以本期工作坊为契机，进一步落实“以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心”的教育理念，引导教师完成从“教书”到“育人”的转型，推动课程教学从知识传授向能力培养深化，为培养适应行业未来发展的应用型、创新型高素质专业人才奠定坚实的教学基础。