为进一步规范课堂教学秩序，强化学生日常行为管理，夯实学风建设根基，全面提升课堂育人实效，7月8日，汽车与建筑工程学院组织开展“课堂管理彩虹七条”专题宣贯会。本次宣贯由学生发展中心主任李琳琳主持，全体辅导员参加，立足学院课堂教学实际，聚焦学生课堂行为短板，系统细化课堂管理标准，为推进课堂管理常态化、精细化奠定制度与执行基础。

会上，李琳琳主任对“课堂管理彩虹七条”进行了全面深入的解读，明确覆盖课前、课中、课后全流程的学生行为规范。七条准则具体包括：提前到课、携带学具，杜绝迟到早退及学具缺失现象；手机入袋、按组就坐，营造专注沉浸的学习氛围；抬头听讲、积极参与，紧跟教学节奏融入课堂；手脑并用、真学真做，杜绝虚假学习与被动听讲；主动提问、真正学会，深化知识理解与能力提升；禁带餐食、随手整洁，维护干净有序的课堂环境；尊重教师、自觉守纪，严守课堂纪律，树立良好学子形象。她强调，全体辅导员要精准把握规则内涵，严格落实管理要求，常态化开展课堂巡查与学生行为督导，确保制度落地见效。

学风是育人之本，课堂是学风建设的主阵地。本次宣贯进一步统一了课堂管理工作标准，明晰了学风建设的工作路径。下一步，汽车与建筑工程学院将以“课堂管理彩虹七条”为常态化管理准则，持续抓实抓细课堂管理各环节，常态化开展课堂督导与学风督查，引导学生养成自律自觉的良好学习习惯，全力打造有序、高效、优质的课堂育人环境，推动学院学风建设走深走实、提质增效。